«Как они устали, сплошной стресс…» или «Это безобразие, надо его отменить!» — постоянно слышим и читаем везде в СМИ. Разговоры на эту тему поднимаются так часто, что даже в Думе обсуждают отмену ЕГЭ.
В основном это делается с целью освободить детей от стресса. Ещё одна причина — мол, экзамен плохой, ничего не показывает и так далее. Давайте разберём первую причину — стресс.
Для начала вспомним, какие экзамены сдавали ученики до введения ЕГЭ. Те, кто учился тогда (как я, например), подтвердят: весь июнь был расписан на экзамены 📚. Мы сдавали всё, кроме физкультуры: - обязательное большое сочинение (писали примерно 6 часов); - письменный экзамен по алгебре; - устный по геометрии (по билетам); - устный по литературе; - плюс устные экзамены по химии, биологии, физике, истории, обществознанию, иностранному языку...
Получив аттестат, мы начинали готовиться к поступлению в высшее учебное заведение. Экзамены в основном проходили в августе, только МГУ проводил их в июле (позже к этой практике присоединился МИФИ и ещё некоторые, наиболее сильные вузы). Если не поступил в МГУ — можно было попробовать в августе поступить в другой институт.
Естественно, уровень вступительных экзаменов был разный: в одних вузах задания попроще, в других посложнее, а где-то — очень сложные. Соответственно, каждый готовился на тот уровень, который сумел освоить в школе.
И вот тут вопрос:❓когда было больше стресса? Мы сдавали весь июнь, потом готовились к вступительным экзаменам, опять сдавали... Фактически лето после окончания школы было полностью занято экзаменами и подготовкой к ним.
А сейчас дети сдают всего 4 экзамена. После этого уже могут выбирать вузы и поступать. И даже есть возможность выдохнуть и отдохнуть 🌿 (ну, если пересдач не требуется).
Так что, если говорить именно о стрессе, то, по моему мнению, ЕГЭ гораздо менее стрессовый экзамен, чем то, что было раньше.