Учителем была сама жизнь!
Допустим, ходит человек на охоту только для себя или изготавливает утварь только для себя - особой необходимости в подсчете нет. Но если возникает взаимодействие с другими людьми... Например, взять в долг или дать, или обменяться предметами, или сравнить количество - тут без счета не обойтись!
Конечно, привычных нам названий чисел: два, пять, семь и других - не было. Загибали пальцы - на одной руке или на двух. Если пальцев рук не хватало, в ход шли ноги))
Еще употребляли камушки или палочки. Совсем как первоклассники или подготовишки))
Затем для обозначения больших чисел стали употреблять специальные знаки.
Конечно, каждое племя могло придумать свои знаки. Но это неудобно при общении с соседями. Так постепенно возникла необходимость в единой системе записи чисел.
Допустим, ходит человек на охоту только для себя или изготавливает утварь только для себя - особой необходимости в подсчете нет. Но если возникает взаимодействие с другими людьми... Например, взять в долг или дать, или обменяться предметами, или сравнить количество - тут без счета не обойтись!
Конечно, привычных нам названий чисел: два, пять, семь и других - не было. Загибали пальцы - на одной руке или на двух. Если пальцев рук не хватало, в ход шли ноги))
Еще употребляли камушки или палочки. Совсем как первоклассники или подготовишки))
Затем для обозначения больших чисел стали употреблять специальные знаки.
Конечно, каждое племя могло придумать свои знаки. Но это неудобно при общении с соседями. Так постепенно возникла необходимость в единой системе записи чисел.
