Мне приходится не просто учить ребят решению задач по физике, а буквально переучивать!

К большому сожалению, часто сталкиваюсь с тем, что мне приходится не просто учить ребят решению задач по физике, а буквально переучивать!

Бывает, что они уже в восьмом классе. Ну, в восьмом, конечно, попроще, а в девятом, в десятом — очень сложно их переучить.

В чём суть?

С начальной школы ученики привыкают к тому, что задача текстовая и решается по действиям. Позже добавляются задачи на составление уравнений — и всё.

Но в физике требуется совершенно другой подход. К сожалению, за цифрами, которые есть в условии задачи, за числовыми данными, ребята не видят сам физический процесс.

И вот этому я их учу — другому взгляду на решение задач.

На курсе «Подружись с физикой» мы начинаем буквально с азов. То есть, с самого простого явления — движения.

Движение можно «пощупать», мы наблюдаем его ежедневно, ежечасно.
Поэтому долго разбираю с ними именно движение, учу с ним работать, чтобы потом перейти к другим физическим процессам.

В следующем посте расскажу подробнее, как устроен мой курс «Подружись с физикой».

Если уже заинтересовались, проходите по ссылке и записывайтесь на курс.