Многие думают, что олимпиадными задачами могут заниматься только те ребята, у кого пятерка по математике.
Но многие нестандартные, логические задачи совершенно не требуют каких-то особых, специальных знаний по математике.
Вроде и математика – и в то же время знания математики не требуется. А в чем же тогда их польза?
Логические задачи учат нас правильно рассуждать.
Что это значит?
Решая такую задачу, приходится думать: что из чего следует? Может ли из какого-то посыла следовать какой-то вывод или не может? Если может, то почему? Как опровергнуть какое-то утверждение? Как правильными рассуждениями доказать, что действительно это будет всегда верно?
Разве это нам не нужно в жизни?
Мне кажется, умение логически рассуждать, умение доказать или опровергнуть какое-либо утверждение пригодится не только математику. И научиться этому может даже тот ребенок, у которого (как считают родители) нематематический склад ума.
Скажите, как родитель: Вам доводилось когда-нибудь – может быть, в детстве – решать логические задачи? Или Ваши дети этим интересовались?
Если ребёнок заинтересовался такими задачами, поддержите его интерес. Даже если у него далеко не «5» по математике. Ведь нестандартные задачи (второе их назначение!) помогают развить интерес к предмету.
«Если плохо считает, значит, не математик...» – так думают многие родители. Но это вовсе не показатель! У ребенка могут не получаться обычные задачи, а логические понравятся. И вернется интерес к математике в целом.