И тем не менее, я часто сталкиваюсь с непониманием со стороны учеников и родителей. Казалось бы, ребенок понял тему, зачем же продолжать на ней сидеть, если можно двигаться дальше?
Но ведь понимание — лишь первая ступень к истинному знанию. Нужно правильно применять полученный материал, а это достигается только с помощью регулярных занятий.
Вспомните: когда-то Вы не умели держать в руках ложку. Пробовали один раз, второй, третий... Получилось не сразу, а лишь благодаря регулярным тренировкам.
С математикой ведь также! Да, это кропотливый труд, но никто не говорит, что нужно каждый день взваливать на себя огромный объем информации. Достаточно брать понемногу, но часто.
И помните: «Капля камень точит». Пусть не сразу, но через некоторое время Вы обязательно увидите результаты Ваших РЕГУЛЯРНЫХ усилий!
Но ведь понимание — лишь первая ступень к истинному знанию. Нужно правильно применять полученный материал, а это достигается только с помощью регулярных занятий.
Вспомните: когда-то Вы не умели держать в руках ложку. Пробовали один раз, второй, третий... Получилось не сразу, а лишь благодаря регулярным тренировкам.
С математикой ведь также! Да, это кропотливый труд, но никто не говорит, что нужно каждый день взваливать на себя огромный объем информации. Достаточно брать понемногу, но часто.
И помните: «Капля камень точит». Пусть не сразу, но через некоторое время Вы обязательно увидите результаты Ваших РЕГУЛЯРНЫХ усилий!
