На своих Персональных встречах я обязательно задаю вопрос: какой из разделов математики — алгебра или геометрия — даётся хуже, труднее?

Как думаете, какой чаще всего называют? О каких трудностях говорят ученики и родители?

Конечно же, это геометрия.

И ладно бы, если это просто сложности в средних классах. Но в дальнейшем придется сдавать ОГЭ, и там нужно решить минимум две геометрические задачи, чтобы получить результат.

Если же хотите четвёрку или пятёрку, то и задачи из второй части варианта тоже должны быть сделаны. Они не то чтобы сложные, но — не тривиальные.

А если мы говорим о ЕГЭ? Там очень часто за геометрию вообще не берутся.

В базовой части ребята ещё что-то делают, и с ними приходится много повторять. А вот в части с развёрнутым ответом — как правило, геометрические задания даже не рассматривают.

Почему такой страх вызывает этот предмет?

На мой взгляд, дело в том, что не всегда верно её преподносят. Не так преподают геометрию.

Я уже писала о своём подходе. Но теперь давайте поговорим о практическом применении теории — о задачах.

Смотрите: к обычным текстовым задачам дети привыкают с 1 класса, а то и до школы. Они решают их много лет, и у них вырабатывается определённый алгоритм, набор инструментов. А в геометрии эти инструменты не работают!

Однако ребята пытаются подходить к геометрии так же — и, к сожалению, многие учителя в школе тоже так учат: «Сначала делаем это, потом это». Но в геометрии такой подход срабатывает далеко не всегда.

Кроме того, есть задачи на доказательство, задачи на построение. В ОГЭ и ЕГЭ такие встречаются: сначала доказать, потом найти. Но даже если нужно просто вычислить — доказательство всё равно требуется.

Как же правильно решать задачи?

Этому я учу на своём курсе «Геометрия с нуля» и на занятиях. Уже писала об этом — посмотрите посты выше. Там я рассказывала, например, о методе мозгового штурма

.

Если остаются вопросы или что-то непонятно — приходите. Для начала на Персональную встречу, а потом и на курс. Разберёмся!

️